Réalisation dans le cadre des projets COMENIUS au Lycée Jeanne D'Arc
Faire connaître Comenius aux élèves et aux parents :
Un après-midi européen.
Le vendredi 17 Décembre 2004, les professeurs ont organisé un après- midi Européen.
Les élèves se sont retrouvés autour d'activités relatives à l'Europe.
- Un groupe s'est retrouvé en cuisine pour préparer le goûter. Nous avons dégusté des gâteaux de Noël grecs, allemands, anglais et français.
- Quatre élèves ont répété des danses traditionnelles grecques grâce à l'assistante d'allemand qui est grecque.
- Un groupe s'est attelé à la réalisation de drapeaux européens destinés à décorer la table du goûter et la salle européenne.
- D'autres élèves ont joué au Trivial Poursuit européen.
- Un dernier groupe a travaillé un chant anglais.
Les élèves se sont retrouvés en fin d'après midi pour partager leurs diverses productions.
Une activité transdisciplinaire sur l'Europe en seconde BEP CSS
Réalisation :
Fabriquer une carte européenne en pâte à sel pour l'exposer dans la salle de l'Europe à partir du 12 Mars (Journée Portes Ouvertes au Lycée).
Alimenter une boite à questions sur l'Europe pour fabriquer un jeu en fin d'année.
Envoyez nous vos questions sur l'Europe : par mail.
Disciplines concernées :
- TP Animation;
- Module de monde contemporain et de français;
- Allemand;
- Anglais.
Le travail d'animation:
- Utiliser la technique du quadrillage pour agrandir un dessin;
- Utiliser la technique de la pâte à sel colorée, pour fabriquer les différents pays européens;
- Travailler en équipe.
Le travail en allemand :
Ce travail est effectué avec l'assistante d'allemand présente pendant les cours.
- Lecture de la fiche technique en allemand par les élèves germanistes;
- Traduction de cette fiche à l'oral;
- Utilisation d'une fiche d'expression sur ce thème.
Le travail en anglais :
Ce travail sera effectué avec l'assistant d'anglais présent pendant les cours.
- Lecture de la fiche technique en anglais par les élèves anglicistes;
- Traduction de cette fiche à l'oral;
- Utilisation d'une fiche technique sur ce thème.
Un atelier cuisine européenne pour la Journée Porte Ouverte du 12 mars 2005
Afin de recevoir de façon conviviale les visiteurs de l'école, les élèves de BEP Carrières Sanitaires et Sociales, ont réalisé tout au long de la journée du 12 mars 2005, quelques recettes traditionnelles de Pâques de trois pays européens différents.
Une recette roumaine :
Le gâteau à base de noix nous venait de la Roumanie.
C'est une élève du lycée de ARAD qui nous l'a fait parvenir par e.mail.
En effet, son professeur de Français, avait demandé aux élèves de rédiger quelques patits textes en français sur la tradition de Pâques chez eux.
Une des élèves, nous a envoyé une recette.
Une recette anglaise :
Edouard, notre assistant d'anglais, nous a donné une recette de son pays.
Une recette grecque :
Maria, notre assistante d'allemand, mais aussi d'origine grecque, nous a donné une recette de Grèce.
La pâte de ce gâteau demandait un temps de repos très important. Maria nous a donc aidés dans la préparation de cette pâte la veille.
Le lendemain, les élèves l'ont fait cuire pour la dégustation.
Les réalisations Comenius 2004-2005
Un travail avec les élèves roumains d'ARAD
Lors de la réunion de travail aux Pays-bas, j'avais demandé à chaque partenaire, un petit travail sur Pâques dans nos divers pays.
Je voulais au retour l'exploiter avec les élèves de BEP Carrières Sanitaires et Sociales en animation.
Quatres élèves de ARAD, en Roumanie, nous ont fait parvenir leur
témoignage sur Pâques en Roumanie.
Ils ont réalisé ce travail avec l'aide de leur professeur de français.
Une des élèves nous a donné une recette traditionnelle de gâteau. Nous l'avons préparée et dégustée à l'occasion de la Journée Porte Ouverte du lycée.
Lettres des élèves :
Travail mené avec les Délégués de Classe et les suppléants
Nous avons profité de la formation des délégués de classe pour travailler l'Europe.
Le projet 2004-2005 étant la rédaction d'articles par les élèves de chaque Pays pour les partager dans un magazine commun en fin d'année, nous avons décidé de travailler sur le rôle du délégué de classe en France.
Après avoir réfléchi par petites équipes sur le rôle du délégué au lycée, les élèves aidés des professeurs coordonnateurs de la formation, ont effectué une mise en commun. Le résultat a été mis en forme par deux de ces délègués.
Ce document a été envoyé par internet en Pologne le 02 mars 2005. En effet, l'équipe de professeurs polonais est chargée de mettre en forme ce magazine commun.
